Sora提示词：场景设定：教室内部，白天。课桌整齐排列，黑

场景设定：
教室内部，白天。课桌整齐排列，黑板上写着课程内容，窗外有阳光照射进来，教室氛围真实，带一点学生日常的紧张感。桌上可摆放泡面碗和筷子。

人物：

老师：四十岁左右，穿朴素教师装，表情严肃且带点无奈，手里可能拿着教案或指向桌面。

“我”：学生，穿校服或休闲装，坐在座位上，拿着泡面，神情淡定，一脸自洽逻辑感。

镜头与动作：

中景镜头，老师走到“我”身边，指着泡面碗问：
“上课怎么又吃泡面？”

镜头切到“我”的特写，“我”低头搅拌泡面，面色平静，像在做严肃研究。

停顿半秒后，“我”抬头，语气平稳、一本正经地回答：
“怕下课饿着影响学习。”

镜头切回老师特写，老师一愣，手停在空中，眼神开始重新理解“学习策略”。

教室短暂安静，同学有的憋笑、有的低头写作业。

镜头缓慢拉远，定格在老师既无语又无从反驳的表情上。

情绪与氛围：
轻松、校园冷幽默。
笑点来自学生用逻辑完美反击老师的训斥，却又完全荒谬。
老师：质问 → 思考 → 无语。
学生：全程认真、自洽、情绪稳定。

风格：
写实轻喜剧（realistic comedy）
自然光、真实课堂环境
靠表情停顿和语言逻辑错位制造幽默
无需夸张动作