视频开场
0-3秒，用惊讶语气抓住观众)：
· 妈妈 (
镜头对准凌乱的玩具角，然后惊喜地转向孩子)： Wow! Look at this! 快看呀！这是谁做的？
· 孩子 (抱着一辆小汽车，看向整理好的角落)： Me! 我！
·
字幕特效：3岁娃主动整理？妈妈一句话夸出好习惯
核心对话 (展示具体行为和夸赞方法)：
· 妈妈 (蹲下来，指着整理箱)： You put all the cars back into their
“garage”! 你把所有的小汽车都送回到它们的
“车库”里啦！
· （传播点：用孩子听得懂的比喻
“车库”代替
“箱子”，具体化行为，让观众觉得
“这招好学”。）
· 妈妈 (拿起一个玩偶)： And Mr. Teddy Bear is back on the shelf, ready for bedtime. 泰迪熊先生也回到架子上了，准备好睡觉觉了呢。
· （传播点：赋予物品生命和故事，让整理变得有趣，而不是命令。）
· 妈妈 (总结式夸赞，看着孩子的眼睛)： You know what? This is called ‘taking responsibility’. 你知道吗？这就叫做 ‘对自己的事情负责’。
· （传播点：引入一个积极的
“大词”（如责任心），提升夸奖的格局，给家长提供可复制的夸赞话术。）
· 妈妈 (情感升华，拥抱或击掌)： You’re not just my baby, you’re becoming such a great little helper! I’m so proud of you! 你不仅是妈妈的宝贝，更是一个超级棒的小帮手了！妈妈真为你骄傲！
· （传播点：从
“行为”夸到
“身份”，赋予孩子
“小帮手”的正面标签，这是习惯养成的核心心理技巧。）